7 STRATEGI KENCAN IRIT NAMUN ROMANTIS..HEHE

RENCANA akhir pekan bersama kekasih terancam gagal karena kantor terlambat mentransfer gaji? Tenang, masih banyak rencana kencan tanpa keluar dana.

Tak hanya tanpa biaya, suasana yang dibangun pun akan menciptakan kesan romantis nan hangat. Simak panduan Allwomanstalk berikut ini.

Rencanakan dengan rapi
Meski kencan irit romantis bisa dilakukan dimana dan kapan saja, tapi dengan merencanakannya dengan rapi, maka tak akan ada alasan keluar dana tambahan. Pastikan momen kencan berkesan bagi Anda dan si dia.

Memasak berdua
Undang kekasih ke rumah dan minta dia membantu Anda memasak di rumah. Gestur sederhana saat memasak berdua bisa terjadi sangat intim, lho.

Advertisements

SEJARAH EVOLUSI MANUSIA

Sejarah Evolusi Manusia- menjelaskan bahwa sebenarnya manusia bukan berasal dari kera, melainkan antara kera dan manusia memiliki cikal bakal yang sama. Jika Anda melihat fenomena tersebut, maka Anda dapat membayangkan proses evolusi berjalan secara bertahap dalam waktu yang sangat lama. Sejarah manusia dimulai dari primata cikal bakal kemudian dalam perkembangannya akan mengalami perubahan dari generasi ke generasi sampai perkembangan yang lebih baik seperti manusia zaman sekarang. Sejarah manusia yang berasal dari primata cikal bakal adalah sebagai berikut.

CIRI – CIRI MANUSIA ZAMAN PURBA (PITHECANTHROPUS)

Ciri Pithecanthropus :

• Hidup antara 2 s/d 1 juta tahun yang lalu
• Hidup berkelompok
• Hidungnya lebar dengan tulang pipi yang kuat dan menonjol
• Mengumpulkan makanan dan berburu
• Makanannya daging dan tumbuhan

CONTOH SINOPSIS NOVEL

“ ANALISA NOVEL “

Judul Novel        : Laskar Pelangi

Penulis                : Andrea Hirata

Tahun terbit        : 2005

Tebal Buku         : 529 halaman

Tema                  : Pendidikan

Alur                    : Maju

Sudut Pandang   : Orang pertama

Latar                  : Sekolah Muhammadiyah, Gedong, Sekolah PN, Sebuah jalan di pinggir rawa, Toko Sinar Harapan, tempat lomba cerdas cermat, masjid Al-Hikmah.

Penokohan         :

• Ikal             : Pintar, suka menulis puisi.
• Lintang        : Suka bekerja keras, berpandangan jauh, dan bercita-cita tinggi.
• Mahar         : Memiliki bakat dan minat besar pada seni, menyukai hal-hal yang berbau misteri.
• Sahara         : Kuat pendirian, patuh menjalankan agama, ramah dan pandai.

CONTOH RECAUNT TEXT

( Stepping Nail )

When I was a grade 3 elementary school, I never stepped on a nail. The incident occurred in the afternoon when I play with my friends at my neighbor’s yard.

At that time, I was playing hide and seek with my friends. I run around my neighbor’s yard to run after my friends. At the time of playing, I don’t use sandals. Finally, my foot hit the nail. It felt very sick. Then I started crying. My friends were calling my mother. Then I was at my brother to pick her up by my house. After I got home, nail stuck in my foot in the bucket of kerosene. It was gnawing at my foot in the insert. After my foot out, then pain in my foot was reduced. Just takes a few days my foot is cured.

At that moment I was afraid if it doesn’t wear sandals. And be careful when running.

PENGERTIAN PASAR

1. Pengertian Pasar

Pasar merupakan suatu tempat di mana para penjual dan pembeli dapat bertemu untuk melakukan jual beli barang. Penjual menawarkan barang dagangannya dengan harap dapat laku terjual dan memperoleh uang sebagai gantinya. Disana penjual dan pembeli akan melakukan tawar – menawar harga hingga terjadi kesepakatan harga. Setelah kesepakatan harga dapat dilakukan, barang akan berpindah dari tangan penjual ke tangan pembeli. Pembeli akan menerima barang dan penjual akan menerima uang. Hal ini merupakan pengertian pasar secara konkrit, artinya pengertian pasar dalam kehidupan sehari –hari, yaitu tempat orang – orang bertemu untuk melakukan suatu transaksi jual beli barang. Namun pasar juga dapat diartikan dalam pengertian pasar menurut ilmu ekonomi ( abstrak ), yaitu suatu pertemuan antara penjual dan pembeli untuk jual beli barang atau jasa tertentu dengan harga tertentu pula.

MASA PEMERINTAHAN DINASTI AYYUBIYAH

 

Masa Pemerintahan Dinasti Ayyubiyah

 

Al-Ayyubiyah adalah sebuah dinasti yang berkuasa di Mesir, Suriah, Dyarbakr dan Yaman. Berdirinya Daulah al-Ayyubiyah ini memiliki kaitan erat dengan kekuasaan Imaduddin Zangi, seorang atabeg (panglima) Tutusy, penguasa dinasti Saljuk di Aleppo (Halab).

 

Dalam sejarah kebudayaan Islam, Imaduddin dikenal sebagai seorang panglima yang mengerahkan kekuatan umat Islam untuk menghadapi tentara Salib.

 

Selama berkuasa, Salahuddin selain memperluas daerah kekuasaannya, sebagian besar usianya juga dihabiskan untuk melawan kekuatan tentara Salib. Dalam kaitan itu, maka pada tahun 1170 M Salahuddin telah berhasil menaklukkan wilayah Masyhad dari tangan Rasyidin Sinan.

 

Sebagai panglima perang Salahuddin al-Ayyubi tidak hanya dikenal sebagai panglima perang yang ditakuti, akan tetapi lebih dari itu ia adalah seorang yang sangat memperhatikan kemajuan pendidikan, mendorong studi keagamaan, membangun bendungan, menggali terusan,serta mendirikan sekolah dan masjid.

 

Al-Azhar sebelumnya bernama al-Qohirah. Masjid ini didirikan oleh seorang panglima Dinasti Fathimiyah bernama Jauhar al-Katib al-Siqili pada tahun 970 M atas perintah Khalifah al-Muiz Lidinillah, sebagai tempat ibadah (masjid) yang sekaligus tempat melakukan propaganda ajaran Syi’ah dan lambang kepemimpinan spiritual umat Islam.

 

Sebelumnya masjid al-Azhar bernama masjid al-Qahirah atau al-Jami’ al-Qahirah, yang di jaman modern ini dikenal dengan al-Azhar. Pembangunan masjid ini dimulai pada tanggal 4 April 970 M / 24 Jumadi al-Ula tahun 359 H dan selesai pada tanggal 7 Ramadhan 361 H / 22 Juni 972 M dan pada tanggal itu pula  diresmikan sebagai masjid yang dapat dipergunakan sebagai tempat peribadatan.

 

Lembaga al-Azhar dalam perjalanan sejarahnya mengalami perubahan-perubahan sangat penting bagi pertumbuhan ilmu dan kemajuan hasil yang dicapainya, saat masjid itu mengalami tambahan fungsi, dari hanya sekedar tempat ibadah dan pusat propaganda ajaran Syi’ah, menjadi sebuah lembaga atau madrasah tinggi dengan sistem baru.

 

 

Khalifah Fathimiyah memberikan penghargaan kepada para guru al-Azhar, mereka mendapat tunjangan rutin dari pemerintah, begitu juga para murid yang belajar di sana.
Pasca runtuhnya Dinasti Fathimiyah pada tahun (1171 M).  Salahuddin al-Ayyubi menghapuskan dinasti tersebut dan secara jelas ia menyatakan dirinya sebagai penguasa baru atas Mesir, dengan nama Dinasti Ayyubiyah.

 

Dalam kekuasaan Dinasti Ayyubiyyah di Mesir (1171-1250 M), perkembangan aliran atau mazhab Sunni begitu pesat, pola dan sistem pendidikan yang dikembangkan tidak lepas dari kontrol penguasa yang beraliran mazhab Sunni, sehingga al-Azhar dan masa-masa berikutnya merupakan lembaga tinggi yang sekaligus menjadi wadah pertahanan Sunni.

 

TIPS BELAJAR MENGHADAPI UAN / UJIAN PENTING LAINNYA

Tips Belajar Menghadapi UN/UASBN

 

Belajar adalah perubahan yang relatif permanen dalam perilaku atau potensi perilaku sebagai hasil dari pengalaman atau latihan yang diperkuat. Belajar merupakan akibat adanya interaksi antara stimulus dan respon.Seseorang dianggap telah belajar sesuatu jika dia dapat menunjukkan perubahan perilakunya. Menurut teori ini dalam belajar yang penting adalah input yang berupa stimulus dan output yang berupa respon.

Stimulus adalah apa saja yang diberikan guru kepada pelajar, sedangkan respon berupa reaksi atau tanggapan pelajar terhadap stimulus yang diberikan oleh guru tersebut. Proses yang terjadi antara stimulus dan respon tidak penting untuk diperhatikan karena tidak dapat diamati dan tidak dapat diukur, yang dapat diamati adalah stimulus dan respon, oleh karena itu apa yang diberikan oleh guru (stimulus) dan apa yang diterima oleh pelajar (respon) harus dapat diamati dan diukur.

Salah satu pengukuran atau penilaian tersebut antara lain adalah melalui Ujian Nasional (UN) atau Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional (UASBN). Proses inilah yang terkadang menimbulkan rasa takut pada diri siswa. Khususnya ketakutan tidak lulus UN/UASBN. Lalu bagaimana agar siswa dapat mengubah rasa takut tersebut menjadi sebuah optimisme lulus UN/UASBN?

Sebenarnya banyak strategi yang dapat diterapkan untuk mewujudkannya. Berikut beberapa tip atau strategi yang barangkali dapat diaplikasikan.

1. 1.       Positive thinking

Kunci utama keberhasilan dalam belajar adalah positive thinking. Berpikiran positif bahwa siswa yang bersangkutan akan lulus. Pola pikir tersebut nantinya akan berpengaruh terhadap rasa semangat untuk belajar,

1. 2.       Tidak berhenti belajar

Belajarlah secara kontinyu. Membuat ringkasan yang dicatat dalam sebuah buku kecil agar praktis dibawa kemanapun pergi. Dengan demikian, disaat terdapat waktu yang longgar, catatan dapat dibuka dan dibaca kembali. Terkadang siswa terjebak dengan metode belajar sistem kebut semalam. Siswa cenderung membaca satu atau beberapa buku sekaligus dalam satu malam. Padahal hal tersebut salah. Secara psikologis, siswa siswa akan terbebani dengan tumpukan buku yang sangat tebal. Sedangkan secara fisik siswa juga akan lebih lelah untuk menghadapi ujian keesokan harinya. Bisa jadi dengan begadang akan mengakibatkan kesehataan siswa menjadi terganggu.

1. 3.       Istirahat yang cukup

Jangan terlalu banyak melakukan aktivitas yang mengakibatkan stamina menurun. Perlu diingat, bahwa pada saat mengerjakan soal-soal UN akan menyerap kalori yang cukup banyak. Dengan demikian perlu dijaga stamina agar ketika proses UN berlangsung, kondisi fisik benar-benar fit.

1. Datanglah dengan persiapan yang matang dan lebih awal.

Bawalah semua alat tulis yang kamu butuhkan, seperti pensil, pulpen, kalkulator, kamus, jam (tangan), penghapus, tip ex, penggaris, dan lain-lainnya. Perlengkapan ini akan membantumu untuk tetap konsentrasi selama mengerjakan ujian. Namun perlu ingat, jangan membaca buku di lokasi ujian dan jangan membicarakan materi yang kemungkinan akan keluar. Hal tersebut justru akan mengganggu konsentrasi anda.

1. Tenang dan percaya diri.

Ingatkan dirimu bahwa kamu sudah siap sedia dan akan mengerjakan ujian dengan baik.

1. Bersantailah tapi waspada.

Pilihlah kursi atau tempat yang nyaman untuk mengerjakan ujian. Pastikan kamu mendapatkan tempat yang cukup untuk mengerjakannya. Pertahankan posisi duduk tegak.

• Preview soal-soal ujianmu dulu (bila ujian memiliki waktu tidak terbatas)

Luangkan 10% dari keseluruhan waktu ujian untuk membaca soal-soal ujian secara mendalam, tandai kata-kata kunci dan putuskan berapa waktu yang diperlukan untuk menjawab masing-masing soal. Rencanakan untuk mengerjakan soal yang mudah dulu, baru soal yang tersulit. Ketika kamu membaca soal-soal, catat juga ide-ide yang muncul yang akan digunakan sebagai jawaban.

• Jawab soal-soal ujian secara strategis.

Mulai dengan menjawab pertanyaan mudah yang kamu ketahui, kemudian dengan soal-soal yang memiliki nilai tertinggi. Pertanyaan terakhir yang seharusnya kamu kerjakan adalah:

• soal paling sulit
• yang membutuhkan waktu lama untuk menulis jawabannya
• memiliki nilai terkecil

• Ketika mengerjakan soal-soal pilihan ganda, ketahuilah jawaban yang harus dipilih/ditebak.

Mula-mulai, abaikan jawaban yang kamu tahu salah. Tebaklah selalu suatu pilihan jawaban ketika tidak ada hukuman pengurangan nilai, atau ketika tidak ada pilihan jawaban yang dapat kamu abaikan. Jangan menebak suatu pilihan jawaban ketika kamu tidak mengetahui secara pasti dan ketika hukuman pengurangan nilai digunakan. Karena pilihan pertama akan jawabanmu biasanya benar, jangan menggantinya kecuali bila kamu yakin akan koreksi yang kamu lakukan.

• Ketika mengerjakan soal ujian esai, pikirkan dulu jawabannya sebelum menulis.

Buat kerangka jawaban singkat untuk esai dengan mencatat dulu beberapa ide yang ingin kamu tulis. Kemudian nomori ide-ide tersebut untuk mengurutkan mana yang hendak kamu diskusikan dulu.

• Ketika mengerjakan soal ujian esai, jawab langsung poin utamanya.

Tulis kalimat pokokmu pada kalimat pertama. Gunakan paragraf pertama sebagai overview esaimu. Gunakan paragraf-paragraf selanjutnya untuk mendiskusikan poin-poin utama secara mendetil. Dukung poinmu dengan informasi spesifik, contoh, atau kutipan dari bacaan atau catatanmu.

• Sisihkan 10% waktumu untuk memeriksa ulang jawabanmu.

Periksa jawabanmu; hindari keinginan untuk segera meninggalkan kelas segera setelah kamu menjawab semua soal-soal ujian. Periksa lagi bahwa kamu telah menyelesaikan semua pertanyaan. Baca ulang jawabanmu untuk memeriksa ejaan, struktur bahasa dan tanda baca. Untuk jawaban matematika, periksa bila ada kecerobohan (misalnya salah meletakkan desimal). Bandingkan jawaban matematikamu yang sebenarnya dengan penghitungan ringkas.

• Analisa hasil ujianmu.

Setiap ujian dapat membantumu dalam mempersiapkan diri untuk ujian selanjutnya. Putuskan strategi mana yang sesuai denganmu. Tentukan strategi mana yang tidak berhasil dan ubahlah. Gunakan kertas ujian sebelumnya ketika belajar untuk ujian akhir.